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为何有些人认为田氏楷书不耐看,桃李水果种植方法视频教程。(田楷书法教学视频)

duote123 2024-12-01 0

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为何有些人认为田氏楷书不耐看

首先强调一点,不是有些人,而且只要正确学过书法的人。

其次强调一点,没有为何,这是事实,也是现实,说的也是本质。

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最后强调一下:不耐看!

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(图片来自网络侵删)

1.这玩意,反正咋也不懂,美女也不是脸蛋漂亮就耐看,有内涵也就自然耐看了。这玩意,就跟探索一样,越探索越有秘密,就越爱探索,没走就看到底,探索个毛线。

2.这玩意也不是写的人多就是好,学的人多就是好。三块钱桃木链子人人都可以一串,黄花梨的手串戴的也就少了,这东西道理也差不多。

3.书法这艺术,听说人家研究了几千年了,为啥研究,就是里边有东西呗,没有价值研究那玩意干啥。宋体,仿宋,都挺好看,美术字也好看,可是也没人研究哈。

4.到底田楷耐看不?明年举行一次田楷硬笔书法展,召集五万人参赛,选出五千副,你要是从头到尾看两遍,那就绝对耐看。你信不?要不和附图欧楷对比一下,你说耐看不?

田氏楷书过分追求笔画的规整,把每个字写得像印刷体一般。毋宁说他们的楷书是写出来,不如说是画出来,很多笔画都是半写半描,字失去生气。

书法之所以能发展成一门艺术,是因为书法作品中蕴含意趣和感情,能引起观赏者的意味以及思考。所谓“字如其人”,从个人手书中,既能看出书写者的性格,也能看出书写者书写者在写字时的心境。如王羲之的《快雪时晴帖》和《丧乱帖》,一个愉悦,一个悲痛,感情洋溢于纸面。

二田所学的都是欧楷,可欧楷是碑刻,因为是用来记录铭文,识别度和可读性要高,有字字规整的必要性,所以通篇要状如算子。

二田的楷书,给每个笔画都定下了标准写法,写字的时候便把烂熟于心的固定笔画组合起来,跟设计电脑字体流程几乎一致。这样写出来的字,又怎会耐看呢!

有人说:“田氏楷书不耐看”这句话是非常的片面。个人认为:田氏楷书,严谨规范,恪守法度,功力深厚,是正儿八经写书法的巨匠。

至于说“不耐看”的原因大概有以下几点:

(1)过于追求笔画完美;

(2)字体写法较单一,缺少变化,易引起视觉疲劳;

(3)一些人的“嫉妒”心理。

田氏书法能成为当今书法巨匠的原因,大概有以下几点:

(1)  田氏楷书在当今硬笔字帖内几乎占据半壁江山,这是真实的存在。

(2)  继承与简化了欧楷笔法,而舍弃了欧阳询的一些变化写法。

事实上,后人学前人,尤其是主学一人的话,越是善于总结善于学习的人,往往越是抓住重点而忽略变化。如果说欧阳询将二王楷书标准化,同时引入北碑风貌的话。田英章则将欧阳询楷书标准化,同时引入现代风貌。

 

田氏楷书浸润书坛几十载,功力深厚,是当今欧楷当中最具实力派之一,影响深远,是毋庸置疑的。


二田字严谨规范,追求笔画的极致完美 。但事物是相反相成的。田字的特点也恰恰构成了其缺点,甜俗、呆板、无趣、。清末的黄自元对欧楷进行了标准化规范化,引得初学者大量模仿。但终因艺术性不高,不被后世书家认可。田字比黄自元楷书漂亮得多,但也程式化严重,多规范而少变化。在二田字同一篇作品中,多次出现的字,其写法几乎雷同,没有任何差别。基本笔画书写样式也明显程式化。看一字而知全句,看一句而知全篇,看一篇而知全部。书法毕竟不同于写字,少了差别性,变化性,千篇一律,这就不是书法了。缺乏艺术性,极易引起视觉疲劳。因此田字好看但不耐看。看一些著名书法家的作品,单看某一笔画,某一单字,较容易看出一些瑕疵,但看整篇作品,则神气十足,令人赞叹不已。田字对某一笔画某一单字追求极致完美,而整篇作品气韵不足。有人说,田字写的像印的一般整齐规范,没有风格、没有变化,对书法来说,这是一大的弊端,对初学者百害而无益,对大众的审美产生非常不好误导作用。

关于书法,我赞同田蕴章教授的说法,即:书法是书写汉字的法则。唐代欧阳询有36法,清代黄自元有间架结构92法,明代李淳有大字结构84法,还有“永”字8法等。书写的法则有三:一是准确,要让人能看得懂;二是简捷,要顺畅,点画之间安排合理,写起来迅捷;三是形美,看起来美观。

楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正,笔画平直,可作楷模”。这种汉字字体,就是现在通行的汉字手写正体字。楷书的名家很多,如“欧体”(欧阳询)、“虞体”(虞世南)、“颜体”(颜真卿)、“柳体”(柳公权)、“赵体”(赵盂頫)等。楷书法度严谨,写不好便会板滞,失去灵性,“活”不起来。不“活”则无“韵”无“意”可谈。而往往注重了“活”的一面,则会变得“滑”而“不正”,失去楷书的严谨性。田楷在“滞”与“活”的方面其实已经非常不错了,但与欧、颜、柳、赵等楷书相比,还不在一个层面上。

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《理想》是当代诗人流沙河于20世纪80年代创作的一首现代诗。发表于1981年6月的《诗刊》上。诗人用充满激情的音符赞美理想,全诗综合运用了排比、对偶、顶针、比拟等多种修辞手法,句法整齐、一气贯通,极富音韵美、词句美。
下面由我来朗诵流沙河的《理想》 节选,谨以此诗歌献给追求理想的我们:

理想是石,敲出星星之火;

理想是火,点燃熄灭的灯;

理想是灯,照亮夜行的路;

理想是路,引你走到黎明。

饥寒的年代里,理想是温饱;

温饱的年代里,理想是文明。

离乱的年代里,理想是安定;

安定的年代里,理想是繁荣。

理想如珍珠,一颗缀连着一颗,

贯古今,串未来,莹莹光无尽。

美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,

古照今,今照来,先辈照子孙。

理想是罗盘,给船舶导引方向;

理想是船舶,载着你出海远行。

但理想有时候又是海天相吻的弧线,

可望不可即,折磨着你那进取的心。

理想使你微笑地观察着生活;

理想使你倔强地反抗着命运。

理想使你忘记鬓发早白;

理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;

理想是肥皂,洗濯你的自私心。

理想既是一种获得,

理想又是一种牺牲。

世界上总有人抛弃了理想,

理想却从来不抛弃任何人。

给罪人新生,理想是还魂的仙草;

唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。


英雄失去理想,蜕作庸人,

可厌地夸耀着当年的功勋;

庸人失去理想,碌碌终生,

可笑地诅咒着眼前的环境。

理想开花,桃李要结甜果;

理想抽芽,榆杨会有浓阴。

请乘理想之马,挥鞭从此起程,

路上春色正好,天上太阳正晴。

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田蕴章作诗称“楷法欧阳莫学田”,是说田楷不可学吗

如果没有记错的话,这应该是田蕴章先生为他的教学节目《每日一题每日一字》写的一首七言诗:写字论题费一年,渡河舟楫扣门砖。忠言半句存甘苦,楷法欧阳莫学田。这首诗浅显易懂,表意非常明确,无非就是说他的教学只是引领大家进入书法之门的敲门砖,真正的修行不能止步于田楷的学习,还是要取法欧阳询的经典法帖。

其实田氏兄弟都在教学时不止一次地承认,他们兄弟的欧楷水准远不及近现代书坛的欧楷名家林则徐、黄自元、姚孟起和王维贤。当然,这样的表述不排除有自谦的成分。但是,相较于欧阳询的楷书,田楷虽然更为美观和规范,却舍弃了诸多险绝的结构特点,自己许多隶书和行书的笔意,缺少了丰富的变化,在艺术底蕴上也相去甚远。
应该承认,田楷还是非常适合初学者入门学习的。田楷在欧楷的基础上将笔画和结构都规范起来,更加符合当代人的审美习惯,学习起来也更加方便,教学效果非常好。从田氏兄弟几十年的教学成果来看,培养了一大批书法爱好者跨入书法之门,可谓成绩斐然。

同时,我们也注意到,田氏兄弟的诸多弟子中,真正在书法水准上出类拔萃的人并不多见。包括其得意弟子荆霄鹏和夏梁等人,始终跳不出田楷的窠臼,艺术水准自然大打折扣。

田蕴章先生对田楷教学的弊端应该有着清醒的认识,所以在诗中着重提出“楷法欧阳莫学田”,欲学楷书真谛还是要从传统经典法帖中汲取养料。需要指出的是,大概是田楷源于欧楷的缘故,田蕴章先生才提出“楷法欧阳”,还是有很大局限性的。

尽管欧楷不像王镛说的那样“呆板至极”,至少不是唯一可以取法的对象。论楷书,晋有二王,唐有颜柳褚虞诸家,以及后世赵孟頫、文徵明等楷书大家不胜枚举,完全可以根据自己的偏爱或选取一家,或广收博取,只要肯下功夫,终有所成。

如果没有记错的话,这应该是田蕴章先生为他的教学节目《每日一题每日一字》写的一首七言诗:写字论题费一年,渡河舟楫扣门砖。忠言半句存甘苦,楷法欧阳莫学田。这首诗浅显易懂,表意非常明确,无非就是说他的教学只是引领大家进入书法之门的敲门砖,真正的修行不能止步于田楷的学习,还是要取法欧阳询的经典法帖。

其实田氏兄弟都在教学时不止一次地承认,他们兄弟的欧楷水准远不及近现代书坛的欧楷名家林则徐、黄自元、姚孟起和王维贤。当然,这样的表述不排除有自谦的成分。但是,相较于欧阳询的楷书,田楷虽然更为美观和规范,却舍弃了诸多险绝的结构特点,自己许多隶书和行书的笔意,缺少了丰富的变化,在艺术底蕴上也相去甚远。应该承认,田楷还是非常适合初学者入门学习的。田楷在欧楷的基础上将笔画和结构都规范起来,更加符合当代人的审美习惯,学习起来也更加方便,教学效果非常好。从田氏兄弟几十年的教学成果来看,培养了一大批书法爱好者跨入书法之门,可谓成绩斐然。

同时,我们也注意到,田氏兄弟的诸多弟子中,真正在书法水准上出类拔萃的人并不多见。包括其得意弟子荆霄鹏和夏梁等人,始终跳不出田楷的窠臼,艺术水准自然大打折扣。

田蕴章先生对田楷教学的弊端应该有着清醒的认识,所以在诗中着重提出“楷法欧阳莫学田”,欲学楷书真谛还是要从传统经典法帖中汲取养料。需要指出的是,大概是田楷源于欧楷的缘故,田蕴章先生才提出“楷法欧阳”,还是有很大局限性的。

尽管欧楷不像王镛说的那样“呆板至极”,至少不是唯一可以取法的对象。论楷书,晋有二王,唐有颜柳褚虞诸家,以及后世赵孟頫、文徵明等楷书大家不胜枚举,完全可以根据自己的偏爱或选取一家,或广收博取,只要肯下功夫,终有所成。


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